Adapun refleksi, yaitu bagaimana menumbuhkan perkembangan profesional dan pribadi.
Proses pendampingan ini mengajak peserta untuk melakukan refleksi terhadap pengalaman mereka selama pendampingan.
Poin-poin refleksi tersebut yaitu untuk mempertimbangkan, Facts (Peristiwa): Pengalaman dan hal baik yang dialami, serta hambatan dan cara mengatasinya.
Kemudian Feelings (Perasaan): Perasaan selama pembelajaran dan penyebabnya, Findings (Penemuan): Pelajaran yang didapat dan hal baru yang diketahui tentang diri sendiri.
Ada juga proses memahami Future (Rencana penerapan): Rencana tindakan di masa depan berdasarkan pembelajaran yang didapat.
Kegiatan pendampingan dan pelatihan ini, para pendidik di Jawa Barat tidak hanya mendapatkan ilmu dan keterampilan baru, juga inspirasi untuk mengembangkan diri dan berbagi praktik baik.
Dengan pendekatan kurasi konten dan peer review, standar profesionalisme dalam bidang pendidikan dapat terus ditingkatkan, membantu mempromosikan praktik baik dan meningkatkan reputasi para pendidik serta platform yang mereka gunakan.
Mari kita terus bersemangat untuk mengembangkan dan berbagi praktik baik dalam pendidikan demi masa depan yang lebih baik bagi generasi mendatang. (Aprianto/Nendy S.)
